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广东省重点中等职业学校指标条目自评表
指标条目编号及名称
M1-1 办学思想
自评分
1.0
自评 内容
办学指导思想端正，办学思路清晰，近期、远期发展规划目标明确、可行，措施得力，效果显著。
佐证 材料
1、学校发展规划。
2、近两年学校的工作计划和总结。
3、反映学校办学思想的专题材料。
M1-2 专业培养目标
培养目标定位准确，岗位指向明确，描述具体，措施落实，效果显著。
1、各主干专业教学计划。
2、近两年的课程表。
3、毕业生就业情况一览表（包括姓名、性别、专业、毕业时间、就业时间、初次就业单位及岗位）。
M2-1 学历教育人数
3.5
学生数达2000人以上。
1、中等职业学历教育人数统计表。
2、市、区招生部门审批的新生录取表。
3、各专业各班级学生花名册。
M2-2 职业培训人数
1.4
职业培训人数达500人次上以。
1、职业培训招生简单、广告、通知或协议等。
2、职业培训招生报名表、学员花名册。
3、职业培训计划、课程表。
M3-1 学校领导
3.0
学校领导班子有较高的思想政治素质和较强的管理能力，团结协作，开拓创新，成绩显著，曾获省级以上荣誉称号或奖励，领导班子群众威信高；校长、教学副校长具有本科以上学历和高级职称。
1、校级领导成员概况表。
2、校级领导成员个人简历、学历、职称证书复印件。
3、校级领导成员任命或聘任书，近两年述职、考核材料。
4、校级领导成员的各种荣誉、奖励、进修、教科研成果证书等业绩材料
M3-2 师资配备
专任教师126人，专业教师占教师总数62%，每个专业有2名以上中级以上职称的专业教师。
1、专任教师基本情况表（按现任文化课、专业课、实习指导教师分类列表，包括：姓名、性别、年龄、学历、毕业学校、主修专业、来校时间、职称、任教课程、“双师型”专业职称或高级技能证等）。
2、近两学年专任教师任课情况表、总课表。
M3-3 学历结构
2.1
有本科以上学历的专任教师比例达86.5%以上。
1、专任教师学历证书复印件。
2、研究生学位证书复印件。
M3-4 专业职务结构
2.8
专任教师有高级职称的达10%以上，中级职称的达29%；“双师型”专业教师占专业教师总数的82.3%。
1、“双师型”教师基本情况表。
2、实习指导教师基本情况表。
3、专任教师高、中级职称证书复印件。
4、专业教师和实习指导教师的非教师系列的专业技术职称证、职业资格证或技能等级证书复印件。
M4-1 占地面积
4.0
学校占地面积达13.45万米2(202亩)。
1、学校校园平面示意图。
2、三校区土地面积的统计表。
M4-2 校舍建筑面积
3.4
学校校舍建筑建筑面积达30000米2以上。
1、各类用房建筑面积统计表。
2、建筑物权属证。
3、建筑图纸。
4、校园平面图。
M4-3 体育运动场地
2.0
有400米环形跑道，运动场地面积达2万米2以上。
1、学校运动场地统计表。
2、标明学校运动场地的校园平面图。
M4-4 体育工作与体育器材
0.85
体育教师配备合理，体育活动开展好；体育器材满足教学大纲体育教学内容要求，数量达90%以上。
1、学校体育工作计划。
2、体育教师情况一览表。
3、近三年全校性体育活动情况一览表及有关资料。
4、近两届学校田径体育运动会、体育运动队资料。
5、学校体育器材统计表或登记本。
M5-1 校内实训设备
6.0
校内实验实训开出率达100%；实训设备1354万元；有独立的实训楼。
1、学校实训开出率统计表。
2、专业实训项目一览表。
3、专业实训设备一览表及设备帐册。
4、相关专业实施性教学计划、教学大纲、实训（实习）大纲、实验指导书。
M5-2 网络建设
